Semaine des Lycées Français du Monde

« Arts, sciences et développement durable : l’enseignement français pour se préparer au monde de demain »

Projets réalisés dans le cadre de la #SemaineLFM à l’EFIR (Cette page sera actualisée au fur et à mesure des réalisations : n’hésitez pas à revenir dessus)

  • Les lectures de la SemaineLFM – Collège et lycée (M. Pierru et Mme Jacquemin)
    Une sélection de livres disponibles au CDI autour du thème du développement durable. Présentation de la sélection
  • La question de l’eau : Gestion et tensions – Secondes (M. Yakhlef)
    Sensibiliser les élèves sur la question de l’eau – restitution sous forme d’affichage et de courtes vidéos. Voir les panneaux
  • Le jardin des petites sections – (M. Ouamalich, Mme Khelifa et Mme Ben Saad)
    Fabriquer des arbres à partir d’objets recyclés
  • Les limites de l’élevage intensif – CM1B – (Mme Grebot)
    Présentation d’élevages de vaches laitières, de poules pondeuses et d’abeilles mellifères : leur raison d’être (nourrir les humains); les mécanismes biologiques et physiologiques en jeu, les conditions d’élevage, les effets sur l’environnement, les solutions possibles pour contrer les effets délétères : voir le sujet
  • A vos masques – secondaire (Mme Mamlouk)
    Réaliser un masque avec des matériaux de récupération : voir les masques 
  • L’arbre au fil des saisons – MSA (Mme Daouk)
    Réaliser des compositions planes et en volume avec des matériaux de récupération. Voir le projet
  • EPI : Analyser les impacts des activités humaines sur l’environnement – 3ème (Mme Salhi, Mme Khaldi)
    Sensibiliser et amener les élèves à réfléchir sur les questions d’aménagement dans le cadre d’un développement durable en tant qu’habitants et futurs citoyens de la planère terre. Réunion de présentation de l’EPI
  • Mon beau sapin – Projet en arts plastiques – MSD (Mme Boussaid)
    Sensibiliser les élèves à la notion de récupération. Réaliser un sapin avec des objets récupérés dans la maison. Voir le résultat
  • 1,2,3 soleil – Projet en arts plastiques – collège/lycée (Mme Ayed)
    Collecte de déchets non organiques( cartons, plastiques, canettes…), nettoyage et mise en couleur de ces déchets afin de former trois grands soleils qui viendront illuminer un mur de l’établissement. Voir le résultat
  • Lectures autour du développement durable – Projet BCD de la PS au CM2 (Mme Grateau)
    Lectures offertes de 10 albums jeunesse et de 3 documentaires qui sensibilisent les élèves au développement durable enregistrés par Mme Grateau montés avec les illustrations et mises en ligne sur le site de l’EFIR . Ecouter les histoires
  • Modelage zéro déchet – CPE (Mme Tanguy)
    Fabriquer de la pâte à modeler et l’utiliser pour réaliser une représentation du loup.
  • Transformer de l’énergie solaire – 5ème (M. Figua)
    Partie théorique : sensibiliser l’élève sur l’enjeu écologique et ses répercussion sur l’environnement
    Partie pratique : montage de plaque chauffante à l’énergie solaire, expérience sur la plaque, démarche d’investigation qui aboutit à la généralisation de la plaque dans différentes structures et domaines.
  • Modulation du projet « tenir parole » – Première et terminale Spé HLP -(M. Bloc, Mme Djerad, Mme Domloge)
    Apprendre à sortir d’une vison par principe pessimiste de l’avenir.
    Les élèves de HLP prononceront des discours sur la question : comment avoir foi dans le monde de demain ?
  • Sauvons les animaux en danger – CE2E (Mme Henni)
    Les enfants auront à lire et à comprendre des textes sur le développement durable et la biodiversité, regarder des vidéos sur les animaux en danger qui vivent sur différents continents et dans différents milieux, réfléchir sur les comportements humains et créer des productions artistiques en lien avec le thème et à partir de matériaux de récupération comme le plastique.